В наше время слово "феминизм" перестало быть модным - оно стало привычным. О феминистках говорят в СМИ, политики, ученые и даже домохозяйки. Это слово произносят с самыми разными интонациями: от восторженно-патриотической до гневно-презрительной.

С одной стороны, невозможно отрицать роль феминисток в достижениях демократии и социального прогресса - чего стоит только узаконивание избирательного права и права на собственность для женщин! Только вот почему-то все больше женщин не хотят создавать семьи и рожать детей. Виноваты ли в этом феминистки, "запудрившие" женщинам мозги своими идеями? И не лучше ли было бы женщине оставаться "на кухне", не влезая в дела, которые ее "не касаются"?

Что бы об этом ни говорили, несомненно одно: феминизм - одно из наиболее неоднозначных и противоречиво воспринимающихся явлений в современном обществе. И для полноценного понимания этого явления нужно попытаться, не давая оценок и не навешивая ярлыков, рассмотреть объективные причины его возникновения, а также задуматься над его смыслом и возможными последствиями.

Почему женщины вдруг почувствовали необходимость стать независимыми? Феминизм как общественное явление вполне укладывается в общую схему развития человечества. Чтобы понять эту схему, начнем, что называется, "от печки" - с доисторических времен.

С чего все началось

Ученые-антропологи выяснили, что общинный уклад подразумевал отсутствие как частной собственности, так и семьи в привычном для нас патриархальном смысле. Не было постоянных половых партнеров, и вопрос, отцовства никого не интересовал, детей воспитывал материнский род. Этот период называется эпохой "до Вавилонской башни". Человеческий эгоизм - сила желания получать - был в ту эпоху очень слаб, неразвит, ни у кого не возникало желания получить больше других, и ни ревность, ни зависть, ни желание обладать не были знакомы членам первобытной общины.

Возникновение частной собственности и патриархальной семьи, в которой владельцем всего имущества являлся мужчина, знаменует собой начало периода "строительства Вавилонской башни". Известный библейский миф повествует о том, как люди, позавидовавшие Творцу, попытались построить башню до небес, чтобы сравняться с Ним. Это символическое обозначение нового этапа развития - невиданного доселе скачка эгоизма, когда люди впервые ощутили зависть, ревность и желание получить что-то для себя в ущерб остальным. Разрушение же Вавилонской башни и смешение языков означает разобщение людей, ставшее следствием столь резкого роста эгоизма. Однако все эти процессы коснулись преимущественно мужчин. Женщины же остались менее эгоистичной, а, следовательно, неимущей и зависимой частью человечества.

И, наконец, следующим этапом стало усиленное развитие эгоизма у женщин. Женский эгоизм зрел на протяжении нескольких тысяч лет, пока, наконец, в конце 19 века не вылился в мощное движение женщин, требующих свою долю экономических благ и обособления своего места в социуме. Одно за другим они завоевали все права, которыми обладали на тот момент мужчины, и добились закрепления в конституциях своих стран положения о полном равенстве полов.

За что боролись…

К настоящему времени во многих странах феминизм уже приобрел черты определяющей государственной политики. И даже наоборот - государственная политика приобретает феминистические черты. Например, ведущими ценностями в западном мире стали толерантность и политкорректность - ценности терпения и согласия, традиционно считающиеся женскими.

Типично мужские черты - напор, агрессивность, целеустремленность осуждаются в мужчинах, однако, как это ни парадоксально, поощряются в женщинах (судя по голливудским фильмам последних лет). Да и сами мужчины на Западе давно уже чувствуют себя неприкаянными и ненужными. Некоторые социологические исследования свидетельствуют, что белый мужчина в странах Запада - существо, подвергающееся наибольшей дискриминации.

Критическая точка

А что же думают женщины? Многие из них, увлеченные карьерой и "самореализацией", принимают полное освобождение от связи с "угнетателем"- мужчиной за путь к счастью. Однако они сами не замечают, как бедна становится их жизнь, проводимая в отчаянных усилиях достичь каких-то выдающихся успехов, а счастье подлинной духовной близости с любимым человеком проходит мимо…

Общая эгоистичность нашего мира со временем будет только усиливаться, пока не дойдет до критической точки, когда человечество начнет так страдать от своего эгоизма, от разрывающих его неудовлетворенных желаний, что устремится в ином, противоположном направлении - к отдаче. И в наше время мы уже близко подошли к этой критической точке.

Кризис во всех областях нашей жизни - политике, экономике, экологии - настолько глубок, что люди постоянно живут в страхе и неуверенности, особенно женщины. Ведь они ближе к природе и чувствуют состояние кризиса, катастрофы гораздо острее, чем мужчины, увлеченные разнообразными игрушками - политикой, бизнесом, спортом. И поэтому женщины готовы взять управление миром в свои руки.

Женский эгоизм уже созрел до такой степени, что они не могут терпеть зависимость от мужчин, не желающих замечать реально существующие проблемы. Создавая для мужчин жесткую конкуренцию, лишая их любви и внимания, по сути, отбирая у мужчин все, что составляло до сих пор смысл их существования, женщины тем самым передают мужчинам то же ощущение кризиса, которое владеет ими самими. Ведь женщина - единственная в мире сила, способная оказать влияние на мужчину, именно через нее он поддерживает связь с природой. И поведение женщин - не что иное, как проявление "обратной связи". Природа устами женщины говорит мужчине: "Посмотри вокруг, задумайся - что ты делаешь не так? Не пора ли заканчивать игры и начинать действовать серьезно?".

А что же мужчины?

Если задача женщины - уравновешивание и обеспечение стабильности системы, то задача мужчины - активное движение вперед, развитие и совершенствование себя и окружающего мира. Именно мужчины должны развернуть мир в правильном направлении. Но пока они этого не делают, женщины пытаются удержать этот мир на плаву и, пусть даже бессознательно, помогают мужчинам почувствовать необходимость этого радикального поворота.

До тех пор, пока наш мир несовершенен, до тех пор, пока мы находимся в состоянии, противоположном духовному, ситуация остается таковой - чем больше нашим миром командуют женщины, тем лучше для него и тем он надежней. Если мир осознает, в чем заключается истинная, заданная природой цель его существования, и начнет к ней продвигаться, ситуация тут же изменится - мужчина должен будет идти впереди и быть предводителем. В принципе, это выяснится мгновенно.

Как только критическая масса мужчин начнет задумываться о духовном развитии - своем, своей семьи, своей страны и мира в целом - женщины с радостью вернутся к тем занятиям, которые являются их природой - дому, семье и воспитанию детей. Ведь мужчины своим поиском правильного развития помогут им совладать с разрывающим их эгоизмом, перейти от всепоглощающей эгоистической войны к заботе и отдаче.

Тогда возникнет семья совершенно нового типа, в которой отношения между мужем и женой будут основаны не на эгоистическом подавлении друг друга и борьбе за власть, а на отдаче. Важным будет считаться не то, сколько каждый получил от другого, а сколько отдал. Только в этом случае наш мир выстроится в соответствии с природным порядком, и в этом мире и мужчины, и женщины смогут занять свои настоящие места.

Евгения Кацман

Ежегодно Всемирный фонд дикой природы проводит акцию «Час Земли», призванную обратить внимание сильных мира на проблему изменения климата. Предполагаемое количество участников около миллиарда человек, 950 городов, 80 стран. Заключается она в том, что надо выключить свет на один час.
Но прошла акция, и через день о ней уже никто не вспоминает. Потому что это на самом деле не меняет ситуацию. Исправление природы зависит от того, как человек к ней относится. Не нужно одному миллиарду человек (какая огромная сила!) давить на руководителей, требовать сократить использование каких-то материалов или выброс газов, прекратить засорение вод и земли. Вместо этого мы должны заставить самих себя и наших руководителей выработать правильную методику воспитания человека, чтобы и растущий человек, и взрослый поняли, в каком мире они живут.
Современная молодежь не желает ничего знать об экологии. Насильственными методами, мы уже знаем, ничего не сделаешь. Мы должны ввести курсы воспитания людей, а не курсы экологии. Говорить о том, что мы живем на маленькой планете - огромная цивилизация, которая уничтожает свой дом, и другого дома нет.
Это надо преподнести ребенку. В этом надо его убеждать, показывать фильмы. Ему надо об этом говорить. Экология – это не только отношения между мной и окружающей меня неживой, растительной и животной природой. Главное – отношения людей между собой.
Если мы не будем постоянно - в школе, по телевидению, на радио, в прессе, где угодно - уделять этому 20-30 процентов внимания, если не уберем жестокость, убийства, пренебрежение к природе, если не будем пропагандировать добрую связь и показывать, что без нее мы сами себе вредим, то тогда нас ничто не спасет.
Час отключения света сократит потребление энергии, да, но затем в следующий час мы уж, конечно, все это наверстаем.
Человечество должно заняться образованием. Только образование Человека может изменить климат на Земле на любом уровне – и на общественном, и на экологическом.

"Тот, кто осмеливается считать себя судьей в области истины
и знания, будет повержен смехом Богов".

Альберт Эйнштейн

Это потрясающе! Устройство позволяет трогать предметы, которых на самом деле не существует. С помощью вибрации можно заставить зрителя почувствовать, что он толкает объект или тянет его на себя.

Все началось с того, что специалисты в квантовой физике сначала теоретически, а затем и экспериментально подвергли сомнению основной постулат материализма - наличие объективной реальности.

По определению, объективная реальность - весь материальный мир в целом, во всех его формах и проявлениях, существующий независимо от человеческого сознания и первичный по отношению к нему.

Однако, как остроумно заметил сэр Уинстон Черчилль:"объективная реальность есть бред, вызванный недостатком алкоголя в крови".

На самом деле нас окружают в мире только силы и ничего более. Множество разнообразных сил, заполняющих мироздание, сводится по сути дела к комбинации всего двух разнонаправленных сил: силы воздействия на объект и силы реакции объекта на это воздействие.

Даже обычная физика уже признает, что частиц материала как такового не существует – есть только силы, какие-то волны. Мы их обнаруживаем лишь посредством своей реакции на них.

Почему я чувствую какой-то предмет: его цвет, объем, вес, температуру? – так я ощущаю силы, воздействующие на мои сенсоры, и рисую себе предмет, согласно своим ощущениям. При этом не задумываюсь над тем, что же на самом деле мой мозг нарисовал.

Ученые доказали, что мозг каждую секунду обрабатывает свыше четырехсот миллиардов бит информации. Из этого астрономического количества мы осознаем лишь около двух тысяч бит! Что же в таком случае мы себе рисуем? Разве можно это считать реальностью?

Это подобно изображению на экране компьютера, которое рисуется электромагнитными силами. С той лишь разницей, что у нас более качественная картинка – трехмерная, живая, ощутимая, но такая же далекая от реальности.

Подобным образом мы воспринимаем всю окружающую нас действительность. Мы так привыкли к этому фильму, что он кажется нам правдивым. Сегодня ученые уже вплотную приблизились к решению труднейшей задачи – отображению окружающей действительности средствами компьютерной техники. Существующая пока еще грань между компьютерным изображением и окружающим нас миром уже начинает быстро стираться.

Так немецкими учеными из института Фраунгофера совсем недавно был создан 3D-дисплей, который при помощи двух камер отслеживает положение глаз зрителя и соответствующим образом подстраивает изображение.

А японские физики из национального института передовых прикладных наук и технологий (AIST) в своих разработках продвинулись еще дальше, создав возможность зрителю также пощупать объемное изображение, испытать чувство осязания. Эффект достигается посредством миниатюрных приборчиков, надеваемых на пальцы. Они снабжены рисунками – маркерами, которые распознает набор камер.

В данной новинке компьютер вычисляет положение пальцев и может двигать виртуальный объект. Но иллюзия была бы неполной без обратной тактильной связи. За этот эффект тоже отвечают "наперстки", в работе которых задействованы небольшие вибрации.

Главное же в создании иллюзии – это синхронизация взаимодействия всех сторон процесса. С этой целью при перемещении пальцев пользователя компьютер вычисляет силу, приложенную к наблюдаемому объекту, и заставляет этот объект деформироваться с той степенью и в том направлении, которое согласуется с положением пальцев. Одновременно система создает тактильный и кинестетический, связанный с движением в пространстве, отклик нужной силы. При этом можно испытывать ощущение абсолютно реального физического контакта.

Ученые полагают, что на основе этой технологии можно создавать даже виртуальные музеи. Компьютер позволяет не только увидеть скульптуры, но и потрогать их.

Это бесспорно яркое открытие в сфере тактильных ощущений. Сегодня уже возможно создание иллюзий, по своим законам удивительно сходных с иллюзиями зрительными. Каков механизм таких "фокусов"? Ученые только приоткрывают завесу тайны.

Таким образом, новейшие технологии позволяют видеть, слышать и даже трогать объемные компьютерные изображения. Более того, американские ученые предприняли попытку создания у пользователей компьютеров также иллюзии запахов и вкусов. Они снабдили компьютер сменным картриджем, содержащим более 100 различных ароматических веществ, которые по команде компьютера смешиваются, образуя нужный запах.

Основой технологии (подобно тому, как это происходит в струйном принтере) является тот факт, что "сложный"запах может быть воссоздан путем смешения ограниченного числа "элементарных" составляющих.

По свидетельству разработчиков, устройство уже сегодня дает возможность более чем на половину решить задачу обеспечения полного спектра различимых человеком запахов.

Принципиальная схема технологии состоит из трех этапов: оцифровка запахов, передача информации и синтез запахов. При этом интенсивность определяется специальным регулятором.

А вот французским ученым удалось создать робота, который моделирует основные процессы, происходящие при поедании пищи человеком. Остается только оцифровать эти процессы, передать информацию и воспроизвести вкусовые ощущения посредством разработанной матрицы датчиков, накладываемой на язык пользователя персонального компьютера.

Однако до сих пор даже в самых дорогих устройствах не делалось попыток воздействовать на способность человека воспринимать запах и вкус одновременно. При этом стоит заметить, что обонятельные и вкусовые рецепторы человека неразрывно связаны между собой. По некоторым данным, около 70% "вкусовых" свойств пищи определяется именно ее запахом.

И хотя, несомненно, главным источником восприятия окружающей среды для человека являются зрение и слух (около 95% воспринимаемой информации определяется зрением и слухом), тактильные ощущения, запахи и вкус достаточно сильно влияют на наше состояние. Поэтому для полноты картины создаваемой иллюзии важно смоделировать все пять органов ощущений.

Исходя из того, что любой объект в окружающей нас среде, является одновременно приемником и излучателем физических колебательных процессов, функционируя строго в настройке своего диапазона – получаем возможность выделить из всего спектра нужные частоты для того или иного органа наших чувств.

При этом основная трудность, безусловно, состоит в синхронизации принимаемых сигналов. В связи с этим и моделирование всех пяти органов ощущений и тем более построение виртуальной действительности является архи сложной, но очень почетной задачей

Несомненно, что ученые еще только в начале этого трудного пути. Однако если вспомнить первые радио и телеприемники, а также компьютеры и сравнить их с современными устройствами, то сомневаться в преодолении этих сложностей нет оснований.

Но даже первые шаги, проделанные учеными в направлении компьютерного моделирования окружающей действительности, дают веские основания заявить, что взаимодействие сущностей, отражающих свойства физического объекта и согласованных между собой - рождает иллюзию физической реальности.

Таким образом, объективная реальность растворяется, превращаясь в виртуальную, а грань между реальной и виртуальной действительностью исчезает.

Ю.Ядыкин
kabmir.com

1. красивая
2. умненькая
3. заботливая
4. привлекательная
5. класная
6. добрая
7. нежная
8. милая
9. очаровательная
10. обворожительная
11. неповторимая
12. душевная
13. незабываемая
14. неотразимая
15. шикарная
16. ослепительная
17. страстная
18. фантастическая
19. божественная
20. завораживающая
21. ангельская
22. лучезарная
23. Адски божественная
24. яркая
25. отзывчивая
26. обалденная
27. сногсшибательная
28. стройная
29. обольстительная
30. кокетливая
31. утончённая
32. грациозная
33. весёлая
34. энергичная
35. креативная
36. стильная
37. коммуникабельная
38. тактичная
39. чудесная
40. романтичная
41. разносторонняя
42. сказочная
43. симпатичная
44. невообразимая
45. единственная
46. ласковая
47. сладенькая
48. умопомрачительная
49. желанная
50. непредсказуемая
51. загадочная
52. интригующая
53. безупречная
54. гармоничная
55. отзывчивая
56. совершенная
57. лучшая
58. скромная
59. изысканная
60. ангельски прекрасная
61. естественная
62. искренняя
63. дружелюбная
64. понимающая
65. таинственная
66. мечтательная
67. заманчивая
68. искромётная
69. волнительная
70. манящая
71. бесподобная
72. бескорыстная
73. непосредственная
74. соблазнительная
75. одурманивающая
76. жизнерадостная
77. прелестная
78. улыбчивая
79. застенчивая
80. зажигательная
81. честная
82. возбуждающая
83. чистосердечная
84. игривая
85. обаятельная
86. феерическая
87. целеустремлённая
88. дивная
89. женственная
90. блаженная
91. бесподобная
92. лучезарная
93. ненаглядная
94. необходимая
95. изумительная
96. сказочная
97. трогательная
98. миниатюрная
99. чарующая
100. самая-самая

>> 1. Сегодня утром пока красилась, 5 раз в обморок падала от своей красоты...
>> 2. Когда уже научатся проводить свет в женские сумки?? очень надо!!!
>> 3. Мы бабы сильные: и мусор вынесем, и мозг, если нужно..
>> 4. Женщина должна быть любимой, счастливой, красивой! А больше она никому ничего не должна.
>> 5. Мне бы колечко... А то пальчики мерзнут...
>> 6. Худею на трёх диетах - двумя не наедаюсь
>> 7. Он ест - я готовлю, он носит - я стираю, он разбрасывает - я убираю. И что бы я без него делала-то...
>> 8. Женская народная забава: сама придумала, сама обиделась.
>> 9. Я как шампанское, могу быть игривой, а могу и в голову дать...
>> 10. Так хочется быть слабой женщиной, но, как назло, то кони скачут, то избы горят...
>> 11. Самый лучший секс с тем, с кем хорошо и без секса.
>> 12. Женщина должна принадлежать тому мужчине, который решит все её проблемы, а не создаст новые.
>> 13. Иногда мужа от меня трясет - все-таки я потрясающая женщина!!!
>> 14. В принципе, женщина может и промолчать, но дело в том, что у женщины нет такого принципа.
>> 15. Я как кабриолет, такая классная, а крыши нет!..
>> 16. Проснулась, умылась, нарядилась, улыбнулась и пошла УКРАШАТЬ МИР!

Портал SMEHA.net поздравляет все своих посетительниц с 8 марта!!!!

Желаем Вам в этот самый женский день всего самого прекрасного, радостного, лучистого и светлого!

И пусть таких дней будет в году как можно больше! :)

«Для мужа я делаю все: убираю, вкусно готовлю, стираю. А он придет, поест и на боковую. Он меня не любит?» – такой вопрос задают себе миллионы женщин. Есть ли ответ на него?
Что же происходит после начала совместной жизни? Почему на смену пылкой влюбленности приходит охлаждение в отношениях? Два эгоиста буквально сталкиваются друг с другом на небольших квадратных метрах, ведут общий счет в банке. Часто у них - различные точки зрения на ведение домашнего хозяйства и досуг, а когда рождаются дети, появляется дополнительная забота об их воспитании. Все это разрушает романтические отношения.
Что же может объединить уставших друг от друга супругов? Помочь могут лишь взаимные уступки. Пара должна договориться, что каждый будет стараться уступать другому ради того общего, что у них есть.
Если супруги стараются таким образом построить отношения, тогда возникает минимальная взаимная связь. Первая ступень этой связи –признак, что человек приобрел свойство «не делай другому того, чего не хочешь, чтобы сделали тебе». Следующая ступень - «возлюби ближнего, как самого себя». В результате этих последовательных этапов сближения, между мужем и женой рождается чувство ответственности, единения, появляется желание наполнить друг друга, и такое чувство уже можно назвать любовью. Этому надо учиться. И в этом заключается секрет благополучных отношений.
Построение семьи не имеет никакого отношения к вспыхнувшему чувству. Во влечении парня к девушке нет ничего, кроме работы гормонов. Можно впрыснуть гормон – влечение появится, или наоборот снизить уровень гормонов в крови, и влечение пропадет. Вот и вся, так называемая, любовь.
Несомненно, все физиологические и сексуальные влечения, всевозможные этические, моральные и бытовые симпатии между мужчиной и женщиной необходимы в браке. Но все эти чувства должны быть основаны на восполнении потребностей другого, когда человек ощущает желания партнера, пытается их наполнить и то же самое получает в ответ. Так рождается совместный союз, который можно назвать настоящей любовью.
Так что же такое Любовь? Это объединение желаний двоих в одно целое. Это ощущение всех потребностей и стремлений партнера как своих собственных.

А.Гимпель
Источник: community.livejournal.com

Я работаю в детской поликлинике, и ко мне часто приходят родители с детьми школьного возраста. Едва ли не самая частая причина обращения к психологу выражается в одной и той же фразе: «Понимаете, он совершенно не хочет учиться!»
(Цитата с форума)

«Школа» в переводе с греческого означает «досуг», то есть приятное времяпрепровождение. Люди собирались, общались, музицировали, танцевали, читали, рассказывали друг другу разные истории, проигрывали театральные сценки и так далее. Люди гуляли, и, участвуя в общих обсуждениях, развивались. Это было не столько обучение, сколько воспитание человека, формирование его, как личности.
В наше время понятие школы совершенно исказилось. Процесс этот начался около двухсот лет назад в эпоху промышленных революций и окончательно оформился в начале ХХ века, когда появился так называемый поточный или конвейерный метод Генри Форда. Производству требовались рабочие, которые были бы способны дополнять или даже заменять машины, управлять ими. Это хорошо иллюстрирует герой Чарли Чаплина, который в фильме «Новые времена» закручивает гайки на заводе.
Рабочих надо было обучать минимальной грамоте. Так была создана современная школа, где процесс обучения происходит следующим образом: в классе сидит тридцать - пятьдесят человек, учителя им преподают, ученики занимаются, сдают экзамены. Одни – заканчивают школу, приходят – другие, которые тоже учатся, сдают экзамены – все повторяется из года в год. Для того, чтобы обеспечить бесперебойную работу государственной машины, руководителям нужны были солдаты, рабочие и колхозники. И это было успешно осуществлено.
Но сейчас личностное и эгоистическое развитие человека достигло такого уровня, что прежние методы уже не работают. Поэтому кризис отхватывает не только сферу экономики и финансов, но и науки, искусств, и всех остальных сфер деятельности человека. А причина кроется в том, что, начиная со школы, мы старательно подавляем в ребенке «человека», превращая его в механизм.
За последние 200 лет наш эгоизм так вырос, что человек не может мириться с этим состоянием. Современный ребенок не может подчиняться казарменной системе, не в состоянии высидеть на уроках. И, конечно, сегодняшняя система образования и воспитания нуждается в больших изменениях.
Родители должны понять, что современная система образования калечит наших детей, и более того - наших внуков. Нам необходимо исправить всего лишь одно поколение, и тогда все последующие поколения будут уже рождаться исправленными.
Школа должна способствовать развитию в ребенке креативности, созидательности, фантазии. И совершенно неважно, как он будет сдавать экзамены. Более того, экзаменов, в современном понимании, не должно быть вообще. Мы должны учить детей мыслить, чувствовать и свободно выражать свои мысли и чувства.
Во время обучения ребенок не может и не должен сидеть на одном месте, он должен двигаться. На занятиях в школе все должны быть равны – и учитель, и ученики. Через доверительные беседы в кругу равных дети будут получать знания по различным предметам. А через экскурсии, походы на предприятия и в музеи познакомятся с жизнью. И совершенно не имеет значения, что один - умнее, другой - глупее, один запоминает хорошо, другой - плохо, у одного есть стремление к точным наукам, у другого - к гуманитарным. Современная школа пытается как-то учитывать эту разницу в развитии детей, но недостаточно. Часто школа подавляет и унижает личность ребенка порочными методами обучения. Так дальше продолжаться не может.
В скором времени нас ждут поистине революционные перемены в системе образования.

А.Гимпель
Источник: alexander1995.livejournal.com

Американская политкорректность превзошла саму себя. С 1 февраля 2011 г. из официальных документов исчезнут такие слова, как "мать" и "отец", сообщает echo.msk.ru. Вместо них в соответствующих графах должны появиться безликие "Родитель №1" и "Родитель №2". Такие изменения принимаются в угоду однополым бракам.

Организация гомосексуалистов и лесбиянок горячо приветствовали это решение Госдепартамента. Как поясняют представители американских секс-меньшинств, ребенок не должен чувствовать себя "ущербным" из-за того, что у него две мамы или два папы. По данным статистики, около полумиллиона детей в Америке воспитываются в однополых семьях.

Однако другой причиной, вызвавшей такое решение, по словам Бренды Спрагу, помощника заместителя Госсекретаря по работе с паспортами, является отнюдь не политкорректность, а изменения, произошедшие в медицине, которые повлекли за собой новые технологии воспроизводства человека.
Традиционная еще пока пара "мужчина+женщина", гендерная идентификация "мама" и "папа" начинают вытесняться из реалий современного человеческого общества. Человеческий эгоизм мутирует и приобретает причудливые формы. Может быть, скоро люди вдруг осознают себя биологическими роботами, сошедшими с единого конвейера?

Ирина Шевченко
Источник: kabmir.com

По расчетам Всемирной организации здравоохранения, к 2020 году депрессия станет второй, после сердечно сосудистых заболеваний, причиной инвалидности и смертности во всем мире.

Что такое депрессия? Сплин, хандра, болезнь пресыщенных жизнью бездельников? Уже нет. В последнее время она превратилась в настоящую эпидемию. Из-за депрессии теряют трудоспособность около 200 миллионов человек в год. Эта болезнь опаснее, чем астма и диабет. Она усиливает все хронические недуги и увеличивает риск получения травм.

Больные депрессией имеют в два раза больше шансов умереть от других заболеваний. Депрессия является причиной большинства самоубийств, которых в Европе больше, чем смертей на дорогах. Ежедневно 15 человек в возрасте от 15 до 24 лет убивают себя по причине депрессии.

Суть болезни заключается в том, что организм перестает вырабатывать вещества, необходимые для поддержания жизненного тонуса, и человек перестает ощущать радость. Он ничего не хочет и ничто не приносит ему удовольствие.

Это "безрадостное" состояние очень опасно для организма. Длительные приступы депрессии снижают иммунитет, ослабляют организм и провоцируют развитие других болезней. Больше половины изобретаемых сейчас лекарств - это антидепрессанты и другие психотропные препараты.

Почему же отсутствие радости так пагубно отражается на организме человека? Почему депрессия значительно чаще встречается в развитых странах? И какова причина резкого увеличения заболеваний депрессией в последнее время?

Чтобы получить ответы на эти вопросы, обратимся к каббале, которая утверждает, что смысл существования заключается в достижении состояния наивысшей радости, а основной движущей силой ведущей к этому состоянию является желание.

Даже у камней есть желание - они "хотят" сохранять свою форму. Растения тянутся к Солнцу, стремятся получить из почвы питательные элементы. Желания животных развиты еще больше, а человек содержит в себе целую гамму желаний. Кроме желаний, связанных с биологическим телом, у него есть желания общественные, такие как стремление к деньгам, уважению и власти, интеллектуальные - к приобретению знаний и духовные - постичь причину и смысл своего существования.

Для нормальной жизни человеку необходимо, чтобы какое-то из этих желаний постоянно в нем "работало", то есть требовало своего удовлетворения и предвещало соответствующее удовольствие. Только тогда у человека возникнет стимул к умственной и физической деятельности. И если по какой-то причине поток желаний прекращается, то иссякает и наполняющая человека жизненная сила.

Каббала говорит, что в настоящее время человечество вступает в последнюю стадию своего развития, можно сказать, выходит на финишную прямую. Мы уже прошли стадию выживания, окрепли и объединились в народы и государства. Мы создали религию и культуру, науку и технику, облазили и измерили весь земной шар. Мы вышли в космос и изобрели интернет.

Но все наши достижения совершаются ради собственной пользы, и нас не интересует ничего, что не сулит выгоды или удовольствия. В результате мы создали также тюрьмы и нищету, терроризм и оружие массового поражения и уверенно двигаемся в направлении самоуничтожения, о чем свидетельствуют многочисленные прогнозы ученых.

К этому ведут нас наши внутренние ценности, ради которых мы проявляем рвение и которые составляют смысл нашей жизни. Неудивительно, что многие люди, часто даже не осознанно, испытывают в них разочарование и ощущают отсутствие жизненного стимула.

Тяжелее чем другим, приходится жителям развитых и относительно благополучных стран. Если в странах Азии и Африки люди еще могут надеяться на то, что благосостояние принесет им счастливую жизнь, то граждане скандинавских стран, среди которых давно уже нет бездомных и голодающих, такой надежды лишены. Именно там зарегистрировано наибольшее количество депрессий и самоубийств на душу населения.

Еще пятьдесят лет назад люди верили в то, что общество движется к социальной справедливости, а технический прогресс сделает жизнь удобной и безопасной. Нам казалось, что чем больше мы будем работать и производить, тем богаче и счастливее станет наша жизнь. Но сегодня, наблюдая инфляцию, упадок образования и культуры, рост насилия и приближающуюся экологическую катастрофу, мы все больше задумываемся о судьбе цивилизации и смысле человеческого существования.

Это вопросы, на которые ни наука, ни искусство, ни религия не дают ответа удовлетворяющего современного человека. И именно в этом видит каббала причину роста депрессий и самоубийств. Ведь если человеку больше не приходится бороться за выживание и отстаивать свои права, если он не зациклен на деньгах или власти, то рано или поздно перед ним встают эти "вечные" вопросы: кто я и зачем я живу? Откуда я пришел и куда уйду после смерти?

Каждый из нас является частью единого организма называемого человечество. Каббалисты говорят об этом с библейских времен. А в наше время это убедительно доказывают глобализация, единое информационное пространство и тотальная зависимость всех от каждого и каждого от всех.

Как и в живом теле, каждый орган которого существует не сам для себя, но работает для пользы всего организма, каждый из людей в обществе выполняет свою собственную, присущую только ему функцию. Исходя из этого, смысл существования и личное счастье каждого из нас неразрывно связаны с жизнью и счастьем всех остальных людей.

То состояние, в котором мы не чувствуем этой связи и видим себя отдельными от других, существует не случайно. Оно необходимо для того, чтобы мы осознали всеобщее разъединение и попытки найти счастье для себя лично как непроходимый тупик. И тогда, осознав необходимость объединения, пришли бы к нему и, почувствовав себя частью единого целого, достигли состояния наивысшей радости, в котором не будет места ни депрессии, ни многим другим негативным явлениям.

М.Аршавский
Источник: kabmir.com